Examine This Report on التحيز المعرفي وعلاقته

Examine This Report on التحيز المعرفي وعلاقته

Blog Article

ﺎﻫدﯾدﺣﺗمﻬﻧﻷ ﻰﻠﻋ مﻬﻛوﻠﺳ ﺞﺋﺎﺗﻧ نوﻣﯾﻘﯾسﺎﺳأةرﺎﺳﺧﻟاو ﺢﺑرﻟا , نوطﺑﻬﯾو نودﻌﺻﯾ ثﯾﺣومﻬﻧﯾﻋأ ﻩذﻫ ﻰﻠﻋ

تعمل المخططات على توجيه التوقعات، وتؤثر على الذاكرة، وتساعد الأفراد على فهم المعلومات الجديدة. ويمكن أن تؤدي أيضًا إلى التحيزات والقوالب النمطية.

ينظر علم النفس المعرفي إلى العقل باعتباره معالج معلومات، على غرار جهاز الكمبيوتر.

على سبيل المثال، ركزت أعمال جان بياجيه على مراحل التطور المعرفي لدى الأطفال.

مثال: هذا الشاب ذو اللحية الطويلة لا بد أن إنسان ملتزم ولا يقطع فرضاً في الجامع. تحيّز تجانس المجموعة الخارجية

ﺔﻌﺑﺳ سﯾﻘﯾ يذﻟا ﻪﺑﯾرﻌﺗ دﻌﺑ ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟاعاوﻧأ ﺔﯾﻓرﻌﻣﻟا تازﯾﺣﺗﻟا نﻣ , طﺳوﺗﻣ ىوﺗﺳﻣ دوﺟو ثﺣﺑﻟا ﺞﺋﺎﺗﻧ تﻔﺷﻛ و

يستمر علم النفس المعرفي في التطور والتكيف مع المشهد المتغير لعلم النفس والتكنولوجيا. تشمل بعض الاتجاهات الحالية ومجالات الاهتمام في علم النفس المعرفي ما يلي:

قﯾﺑطﺗﺑ مﺎﯾﻘﻟا ﺔﯾﺳﯾﺋرﻟا ثﺣﺑﻟاةادﻷا مﻬﻓ ىدﻣ نﻣ قﻘﺣﺗﻟا نﻣ دﺑﻻ ثﯾﺣ ثﺣﺑﻟا ﻊﻣﺗﺟﻣ نﻣ ﺔﯾﻋﻼطﺗﺳا ﺔﻧﯾﻋ ﻰﻠﻋ

ﻲﺟرﺎﺧﻟا قﺎﺳﺗﻻا سﯾﻘﯾ ﺎﻣ ﺎﻬﻧﻣو خﺎﺑﻧورﻛ ﺎﻔﻟا لﻣﺎﻌﻣﺑ التحيز المعرفي فرﻌﯾ ﺎﻣ وﻫو ﻲﻠﺧادﻟا قﺎﺳﺗﻻا سﯾﻘﯾ ﺎﻣ ﺎﻬﻧﻣ قرط ةدﻋ

مثال: يصلي زيد في نفس الجامع الذي تصلي أنت فيه، لذلك أنت تحب زيد أكثر من عمر. أثر العربة:

نحكم على الآخرين من خلال شخصياتهم ونحكم على أنفسنا وفقاً للظروف. مثال: تأخرت هند عن الفصل الدراسي؛ فهي فتاة كسولة.

ﺔﯾﺳﻔﻧﻟاو ﺔﯾﺟوﻟوﯾﺳﻔﻟا مﻬﺗﺎﺟﺎﺣ عﺎﺑﺷﺈﺑ قﻠﻌﺗﺗ.

إنه ينظر إلى العقل كمعالج معلومات ويستكشف كيفية حصول الأفراد على المعلومات وتخزينها ومعالجتها واستخدامها.

ﺔﺑﺎﺟﻺﻟ, نﻋ ﻼﺿﻓنأنﺎﺗﺛﺣﺎﺑﻟاﺎﺣـﺿاو ةرﻘﻔﻟا ىوﺗﺣﻣ نوﻛﯾ نﺄﺑ تارﻘﻔﻟا ﺔﻏﺎﯾﺻ ﻲﻓ تﻋار , تدـﻣﺗﻋا دـﻗونﺎـﺗﺛﺣﺎﺑﻟا